华声在线讯（通讯员 刘洋）在教育的广袤天地中，有这样一位教师，他用自己的热情和执着，默默耕耘在三尺讲台上，培养了一代又一代的学子。他就是来自永兴县马田镇初级中学的罗小连老师。作为一名在农村中学坚守了28年的中学化学教师，罗老师在师德、教学教研、班主任工作和示范引领等方面都展现出了卓越的才能和无私的奉献精神。

（图为罗小连老师进行“化学与亚运”知识讲座）

师德修养：以身作则，立德树人

罗小连老师深知“师者，所以传道授业解惑也”的深刻内涵。他始终将立德树人作为自己的教育使命，努力成为学生心目中的榜样。无论是在课堂上还是在日常生活中，罗老师都以身作则，展现出正直、勤奋和关爱的品质。他每天都是第一个到达教室、最后一个离开的老师，身体力行地告诉学生什么是责任心和自律。

在长期的教学过程中，罗老师不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的心理健康。他学习儿童和青少年心理咨询的相关知识，取得了心理健康辅导员资格证书，通过个别谈心和团体辅导，倾听学生的烦恼，给予及时的支持和指导。这样的关怀让学生倍感温暖，也让他们在成长过程中建立起了正确的人生观和价值观。

罗小连老师自参加工作以来，先后五次被县政府授予嘉奖，2022年还被评为永兴县“最美教师”，荣誉的获得不仅彰显了罗老师在教育领域的贡献，也激励着他为学生全面发展继续前行。

（图为罗小连老师与获奖学生合影）

教学教研：精心施教，追求卓越

罗小连老师是2015—2018年永兴县初中学段化学学科骨干教师，自2019年起，一直是永兴县初中化学学科工作室核心成员，2023年还被聘为中小学教师资格考试郴州考区面试考官。罗小连老师始终坚持“倾心教育，为人师表”的理念，致力于成为一名卓越的教育工作者。他在化学教学中，注重将理论与实践相结合，始终坚持“实验先行”的原则，通过分组实验、演示实验和趣味实验等多种形式，激发学生的学习兴趣，提升他们的实验操作能力和科学探究素养。罗老师本人也曾在永兴县化学教师实验创新大赛中荣获二等奖。

罗老师还积极探索个性化教学策略，根据每位学生的特点和需求制定教学方案，确保每个孩子都能找到适合自己的学习节奏和方法。他的这种因材施教的做法，得到了学生和家长的一致好评，许多学生在他的引导下，逐渐找到了学习的乐趣和自信。

在教研方面，罗老师不断提升自己的专业水平，定期参加各类教育培训，学习最新的教育教学理论和技术。他参与的市级课题《初中化学复习瓶颈突破的策略研究》，聚焦于提高学生化学思维能力和中考计算题答题技巧，取得了显著的成果，进一步推动了教学改革。罗老师还在各级期刊媒体发表了教育论文十余篇，为同行提供了宝贵的参考和启发。

班主任工作：关爱无界，陪伴成长

作为一名班主任，罗小连老师深知家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。他非常重视家校合作，积极与家长沟通，了解学生的生活背景，形成良好的双向沟通机制。他常常通过家访，深入了解学生的成长环境，从而更好地调整教育策略，确保家校教育的无缝对接。

在班主任工作中，罗老师注重心理疏导，关注每位学生的情绪波动。他推行“心情日记”制度，鼓励学生用文字表达内心的感受，帮助他们释放压力，建立信任的桥梁。这样的做法不仅提升了班级的凝聚力，也让学生在温暖的环境中健康成长。

在他的带领下，所带班级多次获得“先进班集体”称号，罗老师本人也多次被学校评为“优秀班主任”，2023年还被永兴县教育局评为“名班主任”，充分体现了他在班主任工作中的出色表现和深厚的师德情怀。

示范引领：传承经验，共创辉煌

作为一名资深教师，罗小连老师在教育教学中充分发挥了示范引领的作用。他多次承担示范课和公开课的教学任务，积极参与各级别的教学竞赛，不断打磨自己的教学技艺，积累宝贵的经验。他的示范课不仅展示了他扎实的教学功底，也为其他教师提供了学习的榜样。

在指导青年教师方面，罗老师主动承担起“青蓝工程”的指导责任，分享自己的教育教学经验，帮助年轻教师快速成长。他所指导的青年教师多次获得“教学能手”和“优秀班主任”称号，充分体现了他的传承与创新。

罗小连老师在教育事业中，始终以高尚的师德、卓越的教学、极具责任心的班主任工作和示范引领的精神，影响着身边的每一个人。他的努力与奉献，不仅成就了无数学生的成长，也为教育事业的发展贡献了自己的力量。未来，罗老师将继续秉持初心，砥砺前行，为更多的学生点亮知识的明灯，播撒希望的种子。

（一审：夏博 二审：邓望军 三审：蒋玉青）