华声在线10月15日讯（通讯员 牛雪琪）秋意正浓，硕果盈枝。近日，郴雅高级中学在致勤楼阶梯教室举行本学年“青蓝工程”师徒结对拜师仪式。这场仪式既是教育智慧的传承盛典，更是助力教师成长的接力之举——秉持“传、帮、带”优良传统，让教学经验和教学策略得到延续、青年教师加速成长，为学校师资队伍建设注入新活力。出席仪式的学校领导有党支部书记兼校长邓家盛、副校长黄志辉、副校长兼督导室主任陈东方、办公室主任何共雄、教务处主任罗建新，共计有27位师傅教师、44位徒弟教师参加活动，仪式由学校教务处主任罗建新主持。

“青蓝工程”是郴雅高中师资队伍建设的品牌工程，是传承教风、培育新锐、保障学校高质量发展的战略举措。五年来，一批批青年教师在导师悉心指导下脱颖而出，成长为教育教学中坚力量；各位导师也在授徒过程中实现教学相长，相得益彰。

宣读师徒结对名单

学校副校长兼督导室主任陈东方宣读本学年师徒结对名单。教育的传承，始于对责任的联结；青年教师的成长，始于名师的引领。

学校党支部书记、校长邓家盛及各位校级领导为指导教师颁发聘书。这张聘书，既是闪亮的荣誉，更是沉甸甸的对责任；领导们的嘱托，既传递着信任，更坚守着使命。

古人云“师贯以才学，必倾囊相授；徒敏而好学，亦尊师重教”，现场互动环节生动演绎了这份师徒情谊：

献花敬茶：徒弟依次走到师傅面前，献上象征感恩的鲜花、端起饱含敬意的清茶——一束花是求知诚意，一杯茶是传承承诺；徒弟向师傅行鞠躬礼，30度弯腰是尊重，45度弯腰是成长决心，师傅微微点头则是对责任的回应；

签约备案：师徒双方共同签署《师徒结对协议书》，明确师傅“定期听课、指导备课”的职责，写下徒弟“勤学好问、潜心钻研”的承诺，更承载着学校“青蓝共美”的期盼。协议由双方互换后，交学校教务处留存备案，自此教学路上多了同行者，成长途中多了引路人。

李翔桦老师以真挚的分享，作出“倾囊相授”的承诺，展现“以身作则”的担当，尽显资深教师的风范。在场者坚信，在各位师傅的带领下，青年教师定能捷足先登、快速成长。

徒弟代表翟益兰老师提出“勤学、勤问、勤看、勤听”的成长准则，道出所有徒弟的心声。这份虚心求学的态度与勇于进取的决心，正是青年教师最宝贵的品质。

邓家盛从学校发展高度指明方向，对师傅的“引领对责任”与徒弟的“成长目标”提出明确要求，并承诺为师徒成长提供坚实支持。他对指导教师提出“三带”期望：带德：不仅要传授教学技艺，更要言传身教，将爱岗敬业、关爱学生、为人师表的优良师德师风，潜移默化地传递给徒弟，帮其系好职业生涯“第一粒扣子”；带才：严格按方案要求，毫无保留地指导徒弟备课、上课、教研、参赛，将每周一次深入研讨、每两周一次听课反馈、每学期一节示范课落到实处，助力徒弟打磨优质课例、撰写教学论文，传承宝贵经验与智慧；带研：引导徒弟既会“教”更会“研”，带领其深入教学研究、关注教育前沿，培养反思习惯与创新精神，为可持续发展奠定基础。

邓家盛对青年教师提出“四勤”要求：勤学：放下身段、虚心求教，不仅听师傅的课，更要博采众长，每周主动汇报、认真记录、深刻反思，将师傅经验内化为自身能力；勤问：秉持“打破砂锅问到底”的钻劲，主动向师傅请教教学困惑与班级管理难题，在问答中明晰方向、增长才干；勤实践：勇敢站上讲台，主动承担公开课、竞赛课任务，积极投身教研活动，高质量完成“每学期一节校级公开课、一次教学比武、一篇教学论文”的成长任务；勤反思：在实践后复盘，于成功中总结经验、在不足中寻找差距，定期撰写成长总结，在反思中超越自我。

师徒结对是双向的奔赴，更是共同的成长。从名单宣读时的期待，到聘书颁发时的荣耀；从敬茶行礼时的温情，到签约承诺时的坚定，每个环节都承载着着“教学相长”的美好愿景。期待郴雅高中全体师徒携手并进、教学相长，共同书写郴雅教育事业的精彩华章！

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

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三审：田从梅

来源：华声在线