华声在线通讯员 周雪

在邵阳市第三中学的校园里，总能看到一个忙碌而坚定的身影——刘赕老师。从教多年来，她以讲台为纸，以爱心为墨，书写着一段段感人至深的育人故事。杏坛辛勤耕耘，一腔赤诚绽芳华，正是她教育人生的真实写照。

爱心浇灌，静待花开

教育是一场温暖的坚守，更是一场爱的传递。刘赕老师深知，每个学生都是独特的个体，需要因材施教、用爱滋养。在她教学生涯中，曾遇到一位特殊学生，这个孩子因家庭原因性格内向，学习基础薄弱，一度对前途失去信心。

刘赕没有放弃，她相信每个孩子都是一颗种子，只是花期不同。她利用课余时间为这个学生补课，从最基础的知识点教起；她经常找这个学生谈心，了解他的困惑和需求；她还悄悄地为这个学生准备学习用品，减轻其家庭负担。在她的悉心帮助下，这个学生逐渐重拾信心，成绩稳步提升，最终顺利考入了高中。当收到录取通知书的那一刻，学生和家长眼含热泪地说：“没有刘老师，就没有孩子的今天。”

班级管理，润物无声

作为班主任，刘赕所带的班级多次获得“文明班级”荣誉称号，她本人也荣获“优秀班主任”、“班级教学质量优胜奖”等多项荣誉。这些成绩的背后，是她对班级管理的独到见解和辛勤付出。

刘赕注重班级文化建设，她倡导“每个人都是班级主人”的理念，让学生参与班级管理，培养他们的责任感和集体荣誉感。她制定的班规不是冷冰冰的条文，而是与学生们共同讨论产生的共识；她组织的班会不是简单的说教，而是心灵与心灵的对话。在她的带领下，班级形成了团结向上、互帮互助的良好氛围，成为学生们温暖的第二个家。

在教学常规方面，刘赕多次被评为优秀，她的教案也屡获嘉奖。这些荣誉背后，是她对教学工作的极致追求。每一堂课她都精心准备，每一个教学环节她都反复推敲，每一个知识点她都深入研究。她认为，教学不是简单的知识传授，而是心与心的交流，是思维与思维的碰撞。

创新教学，启迪智慧

面对枯燥的知识点记忆，刘赕独创了“你话我猜”知识点记忆法，将化学元素、反应方程式等难点内容融入游戏之中，让学生在欢声笑语中掌握知识。当学生们背诵遇到瓶颈时，她不会简单责备，而是带着他们玩起这个特色游戏，在轻松愉快的氛围中突破学习难关。

这种创新精神也体现在她的教学比赛中。刘赕在教学比武大赛中获得二等奖，在市直学校初中化学教师实验能手大赛中获得三等奖。这些成绩是对她教学能力的肯定，更是她不断探索、勇于创新的结果。

她注重实验教学，认为化学是一门以实验为基础的科学。在她的课堂上，学生们不仅能学到理论知识，还能亲手操作，感受化学的神奇与魅力。她常说：“只有亲手做过实验，才能真正理解化学反应的奥秘。”

多彩校园，全面发展

刘赕不仅关注学生的学习成绩，更注重他们的全面发展。作为元旦文艺汇演优秀指导老师，她组织学生排练节目，培养他们的艺术素养和团队合作精神。在她的指导下，学生们在舞台上绽放光彩，展现出课堂之外的另一面。

体育中考前，刘赕早晚陪练，与学生一起在操场上挥洒汗水。她不是体育老师，却比体育老师还要认真。她深知体育锻炼对学生的重要性，不仅关系到体育成绩，更关系到学生的身心健康。在她的陪伴和鼓励下，学生们体能明显提升，更重要的是培养了坚持到底的毅力。

社会责任，师者担当

在第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动中，刘赕组织学生参加活动，被评为先进个人。她认为，教育不仅要传授知识，更要培养学生的法治意识和社会责任感。她通过多种形式开展宪法学习活动，让学生知法、懂法、守法，成为具有法治素养的公民。

杏坛人生，赤诚绽放

回首刘赕老师的教育生涯，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守；没有豪言壮语的承诺，只有默默无闻的付出。她用爱心浇灌每一颗心灵，用智慧启迪每一个梦想，用责任担当教育使命。

在教育的田野上，刘赕老师如同一位辛勤的园丁，耕耘不辍，静待花开。她的赤诚之心，如同绽放的芳华，散发着淡淡的清香，浸润着每一个学生的心灵，照亮他们前行的道路。

“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”刘赕老师用她的实际行动诠释了新时代人民教师的责任与担当，展现了教育工作者的崇高境界。在邵阳市第三中学这片教育热土上，她继续书写着自己的杏坛人生，用爱心和智慧培育着一代又一代学子，为教育事业的蓬勃发展贡献着自己的力量。

春风化雨润无声，桃李芬芳满天下。这就是刘赕老师——一个平凡而又不平凡的人民教师，一个用赤诚之心绽放芳华的教育工作者。

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来源：华声在线