华声在线通讯员 刘华

在邵东一中这片教育热土上，有一位与众不同的历史教师。她不仅是云南大学专门史硕士，更是一位有着17年党龄的党员教师。胡月红老师用深厚的专业学识和坚定的理想信念，在历史教学这片园地里，默默扮演着文化"播火者"与成长"引路人"的双重角色。

深耕专业：用学术底蕴点燃历史课堂

毕业于云南大学专门史专业的胡月红，始终将学术研究作为教学的坚实根基。在她的历史课上，知识不再是课本上冰冷的文字，而是通过一个个生动的历史细节变得鲜活起来。她善于从专业视角出发，将宏大的历史叙事与具体的人物命运相结合，让学生们在感受历史温度的同时，建立起系统的历史观。

"历史不是过去式的陈述，而是现在时的思考。"这是胡月红经常对学生说的话。她注重培养学生的历史思维能力，引导他们从多角度审视历史事件，在批判思考中形成独立的历史见解。她的课堂常常充满着思想的碰撞和讨论的热烈，学生们在这样的氛围中，不仅学到了知识，更学会了思考。

党员担当：用红色基因筑牢信仰之基

17年党龄，对胡月红而言是荣耀更是责任。她巧妙地将党史教育融入日常教学，通过一个个鲜活的党史故事，让学生们理解中国共产党人的初心和使命。在她的课堂上，红色基因不是抽象的概念，而是通过具体的历史事件和人物故事变得可感可知。

作为历史教师，她特别注重培养学生的家国情怀。在讲授中国近现代史时，她通过详实的史料和生动的讲述，让学生们深刻认识到中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。许多学生表示，通过胡老师的课，他们对国家和民族有了更深厚的情感认同。

因材施教：用智慧方法激活每个学生

胡月红深知，历史教学不能千篇一律。她根据学生的不同特点，采取差异化教学方法。对于对历史有浓厚兴趣的学生，她会推荐专业书籍，指导他们进行深入探究；对于觉得历史枯燥的学生，她会通过历史故事、影视资料等多种方式激发学习兴趣。

她特别注重将历史与现实相联系，让学生感受到历史的现实意义。在讲授古代经济史时，她会引导学生思考当今的经济发展；在讲解历史文化时，她会联系当下的文化现象。这种古今结合的教学方法，让学生们体会到历史不是遥远的过去，而是与当下息息相关的智慧宝库。

暖心陪伴：用真情关怀引领学生成长

在课堂之外，胡月红还是一位关心学生个人成长的贴心导师。她相信'教育不仅仅是传授知识，更重要的是滋养心灵。'她经常用历史故事激励学生，帮助他们在面对人生挑战时找到智慧和力量。

许多学生都愿意向她倾诉成长的烦恼，而她总能从历史的角度给予独特的建议。她常说："历史上那些伟大人物都经历过各种挫折，但正是这些挫折造就了他们的不凡。"这样的话语往往能给处于迷茫中的学生带来莫大的安慰和力量。

薪火相传：用责任担当延续教育使命

作为教研组的中坚力量，胡月红积极参与青年教师培养工作，将自己的教学经验和研究方法无私分享。她经常组织教研活动，带领同事们一起探讨历史教学的新方法、新思路，推动整个教研组教学水平的提升。

在她的影响下，历史教研组形成了浓厚的学术氛围和互助文化。年轻教师们都说："胡老师不仅教会我们如何教学，更让我们明白了什么是教育者的责任和担当。"

十三年如一日，胡月红老师始终坚守在教育一线，用专业学识传播历史文化，用党员担当引领学生成长。在她的身上，我们看到了一个历史教师的专业深度，一个党员教师的政治高度，更看到一个教育者的温度。

她就像一位默默耕耘的"播火者"，将历史的火种播撒在每个学生心中；她又如一位智慧的"引路人"，陪伴着学生们在成长的道路上稳步前行。在邵东一中这片教育的园地里，胡月红老师用自己的方式，书写着一个个关于传承与成长的动人故事。

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来源：华声在线