华声在线通讯员 许金霞 唐紫莹 侯妍竹

为让心理健康教育更贴合专业特色、兼具趣味性与实效性，近日，湖南商务职业技术学院会计学院心理部联合“湘韵商承”湖南省高校辅导员综合发展工作室，以 “玩中学、学中悟” 为核心理念，创新策划 “积木筑梦，创意无限” 课外心育实践活动，将手工积木拼搭与会计专业特质、学生心理成长需求深度融合，打造出兼具专业滋养与心灵赋能的特色成长平台，为高校专业型心理健康教育探索出可复制的实践路径。​

专业融心育，拼搭中锤炼思维​

“会计工作讲究严谨精准、系统整合，就像积木拼搭需要理清逻辑、注重细节。” 活动负责人唐紫莹介绍，此次活动打破传统心理辅导单一模式，精准锚定会计专业职业核心特性，将专业思维培养有机融入趣味实践。活动设置中型积木（5 人协作完成）与小型积木（3 人协作完成）两类任务，学子在 40 分钟的创作过程中，需如同梳理财务数据般规划积木组合逻辑，在专注拼搭中强化条理意识与耐心品质；同时通过团队分工、方案讨论，模拟职场协作场景，提前锤炼沟通协调能力。​

这种“专业 + 心理”的双向融合模式，让心理健康教育不再局限于单纯的情绪疏导，而是与专业成长同频共振。“拼搭时要考虑每一块积木的位置，就像做会计分录不能出错，专注度提上来了，心里的焦虑也悄悄消散了。” 参与前期筹备调研的学生表示，这种贴合专业的活动形式，让大家更容易产生情感共鸣，在潜移默化中提升专业认同感，实现心理解压与能力提升的双重收获。

协作聚心力，互动中滋养心灵​

本次活动分10期有序开展，400个参与名额覆盖全院学子，每期40人的合理规模确保互动实效。活动现场将科学划分 “协作拼搭区”与“分享交流区”：彩色积木块如同鲜活的“情绪载体”，等待学子用创意组合释放学业压力与成长困惑；分享环节中，各小组代表结合拼搭经历，畅谈团队协作中的包容理解、攻克难题后的成就感，让个体感悟转化为集体成长动力。​

活动策划人唐静瑶同学表示，“我们希望营造轻松温暖的氛围，让同学们在动手实践中放松身心，在同辈交流中获得支持。” 会计专业学生常面临学业压力、职业规划焦虑等现实问题，通过积木拼搭这种低压力的互动形式，既能让学子在专注创作中转移负面情绪，又能在互助协作中建立情感联结，有效提升心理韧性。活动过程中，心理部学生将全程记录精彩瞬间，用镜头定格学子专注创作的模样与收获成果的笑容，让心育温度可视化、可传递。​

长效促成长，创新中打造品牌​

作为会计学院心理健康教育的创新实践，“积木筑梦，创意无限” 活动并非单次尝试，而是学院打造专业特色心育品牌的重要举措。活动将分阶段、分批次稳步推进，学院将及时收集每期活动反馈，持续优化活动细节；后续还计划结合会计职业发展节点，增设 “职业规划主题拼搭”“职场压力应对分享” 等特色环节，让心育活动与学子成长轨迹深度契合。​

“心理健康教育要接地气、有特色，才能真正走进学生心里。”会计学院党总支副书记、“湘韵商承”湖南省高校辅导员综合发展工作室负责人侯妍竹表示，学院将以此次活动为起点，持续探索“专业特质 + 心理需求”的双驱心育模式，推出更多贴合专业、形式新颖的课外心育活动，为学子筑牢心理健康防线，助力青年学子在专业成长与心灵滋养中双向奔赴，成长为有理想、有本领、有担当的新时代会计人才。​

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

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来源：华声在线