华声在线1月1日讯(通讯员 胡大刚)职业教育是国民教育体系的重要组成部分，让职业教育回归本质初心，事关经济发展和社会稳定，是提高国家核心竞争力的关键要素，更是国家制造业的重要支撑;新时期职业教育创新发展任重道远，企业参与渠道有待全线贯通。作为湖南一家专注于职业教育投资、教育机构托管运营、IP孵化、直播培训以及职业人才应用于一体的传媒、教育科技型企业，湖南豹变教育科技有限公司乘职业教育创新改革东风，通过实体化运作，搭建具有校企平等话语权的平台，增强企业参与动力，扩大企业参与空间，实现校与企、产与教能真“融”真“合”，推动实现产教融合共建职业人才供需闭环生态系统。

　　湖南省青年企业家协会常务副会长、豹变教育创始人兼董事长刘贤表示，新时期职业学校创新发展要重视动态调整人才培养方向，以市场需求、人民满意为导向，优化整合资源配置，调整促进学生高质量就业办学方向，进一步深化职业教育内涵建设、提升人才培养质量，提升职业教育的服务能力，培育社会需要、人民满意的时代新工匠，助力社会发展。持续深化校企合作内涵上着力，引进具有一定的人员、资本、规模和技术水平处于行业领先地位的品牌企业，将部分专业建设成优质特色品牌专业。

　　(左一：豹变教育董事长 刘贤;右一：永琪集团(湖南)董事长 王磊)

　　“就具体措施而言，充分调动各类型学校在相关领域上的资源优势，强强联手，争创湖南职业技能教育培训品牌，大力发展特色专业与品牌院校集群建设，打造湖南技能教育培训高地。发挥在承接产业梯度转移和服务地方经济转型升级中的基础作用，建立职业院校与行业领衔企业的创新人才供需闭环生态系统，健全专业随产业发展动态调整机制，推动专业结构与产业结构精准对接。”刘贤说。

　　目前，湖南豹变教育科技有限公司已与多所省内知名职业院校达成“企校企”三方深度合作，实体落地人才培育基地、共建特色专业、同筑品牌院校;其中联合邵阳旅游职业学校、湘潭财经职业技术学校共建的永琪集团美容美体人才培育基地均已正式挂牌并已启动各项建设工作。以岗位认知与基础训练、专项训练、岗位综合实习为内容，模块化选修，实施分层分类教学。

　　(左一：湘潭财经职业技术学校董事长 周贤瑞;右一：豹变教育CEO 胡大刚)

　　具体而言，前期安排学习基础性专业实践课程，后期设置企业真实产品和企业实践内容的模块化选修课，保障“工”与“学”在内容和进程上的衔接，真正实现培养目标、教学内容、培养方式“三融合”，将企业的真实岗位能力需求作为学校的人才培养目标，校企双方共同制定培养方案、设置教学内容和标准，实现培养目标融合。将现代企业岗位的素养要求与课程学习、岗位实践及日常活动相结合，明确培育要素、途径、过程与考核的量化细则，在“课程、活动、管理、文化”四个方面全程融入工匠素养养成，寓育于教、寓养于行，让学生的职业情怀与职业文化底蕴得以浸润和涵养，使“工匠精神”培育落到实处。