华声在线11月18日讯(通讯员 李利爱)“学校虽然小，但是管理的很好，任何时候到校园里给人感觉都是干净、整洁、有序、漂亮"。不管是领导不打招呼莅临学校检查、指导工作，还是家长有事来校园，都能听到这样的评价。这是对宜章县三完小校内务管理、学生行为规范的管理的一种鼓励和肯定，也是该校近年来管理上水平的综合体现。

　　时间在变化，要求也在变化，在今年开展的主题教育活动中，学校支部书记范向梅同志带领行政部门找工作的差距，解决工作中难点，要求各部门拿出新招、实招，提升学校管理水平。政教部门把集会时学生队伍站不直、做操质量不高、集会讲小话、集会不倾听等当成问题提出。

　　针对这一问题，政教处多方征求意见和讨论后拿出具体工作方案。最后拿出“四个到位”一以贯之，效果显著。一是“领导到位”，学校领导亲自抓，领导轮值，集会时要求领导下到操场，每次不但要讲行规教育，还要对当次的活动进行小结和点评。二是“班级管理到位”，各班主任和配班老师带队，要求中队长带着班牌下操，两位老师站在队伍的一前一后，既是给学生做好示范，也是达成管理本班纪律的双重目的。三是“学生监督通报到位”，政教处再次加强对监督岗干部培训，并提出要求监督岗成员定点管理，对每次集会的学生人数、纪律、着装等进行量化，当天统计并公布，为一周的文明班级评比提供数据。四是“反刍回味到位”。学校要求各班对每次通报和领导讲话要求深刻领悟，特别是要找到本班结症所在，各年级分管领导和年级组长进行跟踪反馈，每天必做每班必做，让反刍回味落到实处。

　　“简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家”。通过半个学期的实践，学生班集体荣誉感增强，集会纪律见到了效果，学生队伍站得直了，讲话的少了，学生做操更认真了，行为规范要求在慢慢内化成学生自觉的行为。

　　“好习惯成就未来”。行规教育就是孩子的人生底色，只有让孩子从小养成良好行为习惯，才能在未来人生路上任意驰骋，挥洒横撇竖捺。通过这段时间的努力也让我们学校上下达成共识，抓好学生的行规教育不但是培养学生良好行为习惯的重要举措，是形成良好的校风的重要保证，更是落实立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的具有社会主义核心价值观建设者和接班人重要法宝。