华声在线通讯员 黄婕妮
在乡村教育的沃土上，有这样一位教师：她扎根讲台、默默耕耘，既能在小学数学的启蒙天地里耐心陪伴孩子成长，又能在初中物理的抽象世界中引领学生探索；她心系乡村孩子，尤其把特别的爱倾注给留守儿童；她既能扎根课堂、以爱育人，又能勇挑重担、服务全局。她就是罗丽老师——一位用行动诠释师德、用坚守书写担当的乡村优秀教师。
一、潜心育人，做学生成长的引路人
2018年下半年至2022年上半年，罗丽老师承担小学数学教学工作，从一年级一路陪伴学生走到四年级。四年时光，她既是知识的传授者，更是孩子们成长路上的守护人。面对刚入学懵懂稚嫩的孩子，她耐心细致、循循善诱，用爱心浇灌每一颗求知的种子；面对中年级逐步成长的学生，她因材施教、严谨治学，帮助孩子们夯实数学基础、养成良好学习习惯。四年如一日，她以高度的责任感和无私的奉献精神，赢得了学生的喜爱和家长的信任。
2022年下半年至2023年上半年，罗丽老师再次挑起一年级数学教学的重担。从零开始，她一如既往地倾注心血，用温暖与耐心陪伴新一届孩子迈好学习生涯的第一步。两度执教一年级，变的是学生，不变的是她对乡村教育事业的赤诚之心。
二、爱生如子，做留守儿童的贴心人
作为一名乡村教师，罗丽老师深知乡村孩子、特别是留守儿童成长的不易。面对班上不少孩子父母常年在外务工、日常缺少陪伴关爱的实际，她把“特别的爱”给了这些孩子。课堂上，她多一份关注，常常用鼓励的眼神和提问帮他们建立自信；课后，她多一份耐心，利用休息时间为基础薄弱的孩子辅导功课；生活中，她多一份细心，留心孩子的情绪变化，及时谈心疏导，帮助他们化解思念与孤独。她还通过家访、电话和微信等方式，主动与在外务工的家长沟通孩子在校情况，架起家校之间的“连心桥”。一次次谈心、一次次辅导、一次次家访，她把老师的责任延伸成母亲般的关怀，让留守孩子在学校也能感受到“家”的温暖。孩子们愿意亲近她、信任她，她也成为学生心中可信赖的“老师妈妈”。
这份对留守儿童的特别关爱，没有惊天动地的壮举，却如春风化雨般浸润童心，正是罗丽老师师德风采最温暖、最动人的注脚。
三、勇挑重担，做跨学段教学的践行者
2023年下半年起，罗丽老师服从学校安排，转岗承担八年级物理教学工作，至今已连续任教多个学期。从小学数学到初中物理，跨越的不仅是学段，更是学科思维方式的巨大转变。面对挑战，罗丽老师没有退缩，而是以钻研精神迎难而上——她潜心研读教材、精心设计课堂、虚心请教同行，迅速站稳讲台，将抽象的物理知识讲得生动易懂，深受学生欢迎。这种服从大局、勇挑重担的担当精神，正是师德最生动的体现。
四、服务全局，做教研管理的多面手
2025年下半年至今，罗丽老师担任综合教研组组长，同时兼管物理、化学、生物、科学实验室及器材管理工作。面对繁杂的事务性工作，她任劳任怨、细致严谨，将实验室和器材管理得井井有条，为理化生科学实验教学的顺利开展提供了坚实保障。作为教研组长，她积极组织教研活动、凝聚团队力量，推动综合学科教学质量的提升。从一线教师到教研管理者，她始终以学校大局为重，不计个人得失，默默奉献，展现了新时代乡村教师的责任与情怀。
五、丹心一片，做师德的无声表率
从小学数学到初中物理，从一线教学到教研管理，从课堂育人到关爱留守儿童，罗丽老师的岗位在变、角色在变，但那份对乡村教育事业的忠诚与热爱始终未变。她用四年如一日的陪伴诠释了什么是“爱与责任”，用对留守儿童的特别关爱诠释了什么是“师者父母心”，用跨学段转岗的勇气诠释了什么是“担当与进取”，用兼管实验室的细致诠释了什么是“奉献与坚守”。她没有惊天动地的壮举，却在平凡的乡村教育岗位上书写着不平凡的师德篇章。
春风化雨，润物无声。罗丽老师以扎实的学识、高尚的师德和无私的奉献，赢得了学生的爱戴、同事的尊敬和学校的认可。愿更多教师以罗丽老师为榜样，坚守教育初心，勇担育人使命，在平凡的岗位上绽放不平凡的光彩！
责编：陈方
一审：陈方
二审：蒋宇
三审：田从梅
来源：华声在线
关于我们
湘公网安备 43010502000374号
