华声在线12月31日讯（通讯员 谭丽佳 蔡明生）为深化教研教改，搭建校际交流平台，促进教师专业成长，12月30日上午，由桂阳县教研室牵头，桂阳县莲塘镇光明中心学校承办，联合桂阳县东风中学及初中语文、英语、物理、化学名师工作室开展的“同课异构”六校联片教研活动顺利举行。来自结盟学校的教师代表齐聚一堂，共赴这场聚焦教学、赋能成长的教研盛宴。

本次活动以“同课异构”为核心载体，覆盖初中物理、英语、语文、化学四大学科，同一课题、不同教学设计的碰撞，让课堂绽放出别样光彩。在物理学科《透镜》的课堂上，光明中心学校陈颖卓老师凭借科学的时间分配、流畅的环节衔接和亲和的语言表达，以生活实例为切入点，将抽象原理娓娓道来，尽显循循善诱的教学艺术，让学生在轻松氛围中扎实掌握知识；东风中学艾圣杰老师则聚焦教材核心，以实验探究为主线，通过巧妙设计的师生互动，引导学生自主观察、动手操作，在实践中建构物理概念，实现了从“听物理”到“做物理”“思物理”的有效转变，兼顾趣味性与科学性。

英语学科《What are the shirts made of?》的教学展示同样亮点纷呈。光明中心学校龚晓勇老师立足乡村学情，以流畅的课堂节奏、细致的讲解，层层递进落实知识点，在耐心引导中彰显教学匠心，用朴实高效的课堂帮助学生夯实英语基础；东风中学邓祖河老师则以热情洋溢的授课风格带动全场氛围，以丰富的互动环节和情境活动为依托，在轻松愉悦的氛围中充分激发学生学习兴趣，取得显著教学成效。

语文学科《愚公移山》的课堂上，两位教师的设计各有侧重、各具特色。光明中心学校张荣胜老师秉持严谨务实的风格，紧扣文言文文体特点，聚焦关键字词精准释义，通过清晰的板书和例句对比，扎实巩固学生语言文字基础，深度践行“语用”教学理念；东风中学王艳丽老师则带来了新颖独到的教学设计，巧妙引入AI生成画面，结合其他文明神话故事展开对比，并组织课堂辩论，将技术手段与深度思辨有机融合，让“愚公精神”的探讨跨越古今、生动立体，充分展现了创新课堂的活力与思维张力。

化学学科《碳的氧化物》的同课异构环节，两位教师的课堂设计尽显教学智慧。光明中心学校李心怡老师以“围炉煮茶”情境贯穿始终，通过对比CO₂与CO的性质梳理知识体系，逻辑清晰、环节完整，同时注重方法迁移运用，例题反馈及时，展现出扎实的教学功底；东风中学陈一浪老师的复习课则贴合学情设置情境，师生互动自然深入，通过讲练结合的方式既完成知识系统梳理，又有效激发学生学习信心，实现了应试指导与兴趣培养的有机统一。

课堂展示结束后，活动进入经验分享环节。东风中学史彩伟校长以《以执行聚力，以细节暖心》为主题开展微讲座，围绕教研教改核心话题，为结盟学校各教研团体答疑解惑。光明中心学校陈书记对本次活动给予高度评价，激励年轻教师以此为契机，积极投身教研教改，持续提升教学能力。

活动最后，桂阳县教研室谢鼎新主任作总结分享，重点阐释了“一堂好课的标准”“如何才能上好一堂课”等核心观点，为年轻教师立足课堂、成长为幸福教师指明了方向。

此次六校联片教研活动，不仅为结盟学校教师搭建了交流展示的优质平台，更通过“同课异构”的思维碰撞和经验分享的深度赋能，让执教与听课教师均受益匪浅。活动有效助推了教师专业成长，进一步提升了各学校教研教改整体水平，为区域教育高质量发展注入了新动力。

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来源：华声在线