华声在线12月31日讯（通讯员 罗晓 魏超）近日，湖南教育出版社出版书籍《风华正少年——长沙市未成年人思想道德建设工作创新案例集》。长沙市黄龙小学案例“经典诵读：点亮文化之光的火种”成功入选。

此次案例集评选出版由长沙市委宣传部（市文明办）组织。黄龙小学“经典诵读”凸显了创新性、实效性。案例借助中华优秀传统文化，让学生们在经典诵读中汲取成长力量，提升人文素养，增加文化自信，是加强未成年人思想道德建设的有效途径。

环境育人 抬头即诗

黄龙小学把“让每一面墙壁开口说话”写进设计图：校园主通道变“经典文化长廊”，楼梯间成“诗词楼道”，走廊悬挂师生诗配画；36个教室统一设立“诵读角”，课间十分钟，孩子随手可取《三字经》《少年中国说》吟诵，抬头低头皆经典，实现“入芝兰之室久而自芳”。

课程育人 每日必读

课堂是主阵地。每周一节“素读”课，老师用多媒体+记忆法带学生“唱读、对读、情景读”；每天10分钟晨诵，全班站立齐诵，教师全程示范；周五“阅读悦美”广播站《朗读者》邀请老师、家长、学生接力直播，全校各个班同步收听，一节课共享一本好书，把诵读做成“精神早餐”。学校自编低中高年段阅读教材《悦读课堂》，配有教学资源，每周开设一节阅读课，共享书香。

活动育人 全员竞秀

一年一度的“经典诵读大赛”人人登台，班级齐诵、个人吟诵、诗词情景剧轮番上演；学期中穿插“诗词配画”“知识竞答”“手抄报”创意赛；升旗仪式上的“书记大思政课堂”，用语文教材中的一篇篇经典课文，再现一位伟人光辉的形象，传承一位领袖的伟大精神，为纪念毛主席诞辰132周年献礼。用文言文《古人谈读书》，古诗《冬夜读书示子聿》和现代文《名人谈读书》，告诉大家同主题对比阅读的重要性；长沙市流动图书大巴每月开进黄龙校园，满载经典书目定期给孩子们“充电”；期末抽背检测，成绩纳入综合素质评价，让“读经典”既有掌声也有“尺子”。

环境润心、课程立品、活动铸魂，黄龙小学结合未成年人思想道德建设，落实教育部和国家语委联合发布的《中华经典诵读工程实施方案》，用“三育”并举把中华优秀传统文化写进童年记忆，为培育新时代好少年交出一份生动答卷。

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来源：华声在线