华声在线12月31日讯（通讯员 向进文）为深入推动自主游戏实践，提升教师观察与支持能力，12月29日上午，长沙高新区中心幼儿园真人桥园开展了以“聚焦自主建构游戏：解码儿童行为，优化支持策略”为主题的开放性教研活动。

活动在教师亲身体验的“六积木创意搭建”中拉开序幕，各小组在有限材料中激发创意，体会幼儿在建构中的思维与合作过程。许赛园长在致辞中强调，建构游戏是幼儿思维与社会性发展的重要载体，教师应成为游戏的“研究者”与“支持者”。

随后，徐艳、张欣冉两位教师分别分享了中班《小小建筑师的“马路梦”》和大班《杜甫江阁搭建记》建构案例，生动呈现幼儿在游戏中的学习轨迹。分组研讨环节，教师们围绕“合作中的角色平衡”“形似与创想的支持”“层次化材料投放”“教师介入策略”等议题展开热烈讨论，凝聚集体智慧。

湖南湘江新区学前教育协会杨立群会长在专业引领中，系统阐述了“观察—解读—支持”闭环路径，强调教师应在看懂儿童的基础上提供专业支持，推动游戏走向深度。

本次教研活动以案例为依托，以问题为导向，不仅提升了教师在自主建构游戏中的专业能力，也为园所游戏质量的持续发展注入了新的思考与动力。

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