华声在线12月19日讯（通讯员 袁文涛）12月18日上午，桂阳县“五磨教学法”小学语文交流研讨活动在舂陵江镇余田中心学校举行。小学语文名师工作室首席名师吴小芳校长、小学数学名师工作室首席名师舒丽波校长、余田中心校郑贵兵书记、城南完小肖嗣勇校长、城南完小周玮副校长、余田中心校许玲珊副校长以及桂阳县舂陵江片区7所学校约50位语文教师共同参与了此次活动。

开幕式上，主持人刘晓蕊依次介绍了到场的领导和嘉宾，并详细说明了活动背景。本次活动旨在发挥种子学校的引领作用，进一步推动“五磨教学法”在课堂教学中的实践应用。随后，余田中心学校郑贵兵书记发表了热情洋溢的开幕致辞，鼓励参会教师通过交流研讨，不断提升自身的教学水平。

课程展示：“五磨教学法”的课堂实践

在《王戎不取道旁李》教学展示中，桂阳县舂陵江镇余田中心学校汤雪梅老师巧妙启课，先引导学生回顾孔融让梨等故事，互动提问激发思考，自然引出课题。随后，她通过“五磨”环节探究课文：一磨听读正音，示范朗读标注易读错字；二磨跟读划节，带学生逐句跟读划分节奏；三磨朗读明意，鼓励读文结合注释理解，小组讨论解疑；四磨品读悟理，引导分析王戎判断，提问启发找答案；五磨抄诵内化，让学生课后抄写并背诵课文，提升诵读和理解能力。

在《花的学校》教学展示中，桂阳县城南完小邓华老师以“关注有新鲜感的词句”为核心，通过“谈话导入”激发学生对“花的学校”的兴趣，随后依次开展“听读标画”初识新鲜词句、“自由朗读”感知文脉、“品读赏析”重点句子并仿写表达、“抄读积累”喜欢的语句等环节，全程以多种朗读方式串联，引导学生自主探究、交流感受，落实语文要素。

在《天文家》教学展示中，桂阳县城南完小李娟老师通过“听读”“朗读”“品读”“抄读”等环节开展课文教学。在“听读”环节，她亲自进行示范朗读，让学生标记特殊符号和自然段；在“朗读”环节，她通过提问引导学生在朗读课文的过程中寻找答案；在“品读”环节，她邀请8位学生解答疑问，从而引出课文所表达的情感，接着让学生画下感兴趣的句子，同桌之间相互讨论，最后分享给全班同学并说明原因。

专题讲座：深化教学法理解

李娟老师开展了关于“五磨教学法”的讲座，分享了自己在教育、学习和实践中的经验，并从四个方面进行了详细讲解。一是阐释“五磨教学法”的内涵，即听读磨耳朵、朗读磨嘴巴、品读磨思维、抄读磨心境、仿写磨笔头；二是探讨如何让“五磨”理念在校园落地生根；三是介绍灵活运用“五磨教学法”的策略，使其适配多元教学场景；四是强调让“五磨”切实服务于言语实践。

小语名师工作室首席名师吴小芳校长对此次活动进行了总结。她对本次展示课中“五磨教学法”的实践成效给予了肯定，同时指出课堂应进一步聚焦于“读”。她建议教师在后续教学中，要以学生为根本，注重阅读而非单纯讲解，从而推动“五磨教学法”与语文核心素养培养的深度融合。

活动尾声进入证书颁发环节，吴小芳校长、肖嗣勇校长与郑贵兵书记为参与课程展示和专题讲座的教师颁发荣誉证书，激励教师继续探索“五磨教学法”，为提升片区语文教学质量贡献力量。

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来源：华声在线