华声在线5月22日讯（通讯员 刘建新）今日，泸溪县潭溪小学“数字・聚能，铸魂立德树新风”演讲比赛在学校报告厅举行。全校教师齐聚一堂，共同聆听这场充满爱与责任、创新与坚守的教育之声。

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向舒婷老师以《用青春书写爱与责任》为题，讲述自己用五年的青春践行对学生的热爱，关注每一位学生的成长，尤其是对学习纪律较差的孩子，给予更多的关注与鼓励。她提到了帮助一位初来乍到、充满不安与惶恐的女孩的经历。女孩因父母远在浙江，爷爷奶奶在乡里，初到新环境时，表现出强烈的不适应，频繁以身体不适为由请假。向老师察觉到女孩更多的是心理上的不安后，不仅在生活上给予悉心照顾，还与家长积极沟通，并在课堂和课余时间给予她鼓励与关怀。在向老师的努力下，女孩逐渐变得开朗自信，毕业时，女孩写给向老师的赠言：“我的世界下了一场大雨，但你的出现，太阳就出来了。” 这句真挚的话语，让在场的听众无不为之动容，也让大家深刻感受到了教育中爱的力量。

蔡本前老师的《数字聚能焕新彩 铸魂育人守初心》聚焦数字时代下的教育变革，介绍了潭溪小学教师们积极顺应时代发展，将数字技术与教育教学深度融合的实践。老教师们不甘落后，在乡土教育中积极探索数字教学；青年教师在比赛中磨课研课，利用智能教学打破传统局限，通过动画、视频等方式将抽象知识直观呈现，激发学生学习兴趣。同时，数字技术也让校园管理更加高效，网络研修、班级管理、家校共育更加便捷。蔡老师强调，教师不仅要成为数字技术的驾驭者，更要关注学生的情感需求，在数字化学习环境中给予学生关爱与温暖。他回顾自己 13 年的教育生涯，感慨岁月虽改变了容颜，但对教育的初心始终不变。

杜胡珊老师的《守花开，等风来》充满诗意与温情。她认为教育应顺应学生的自然成长节奏，如同静待花开，每一朵花都有绽放的季节，每一个学生都有属于自己的精彩。杜老师特别关注到农村留守儿童这一特殊群体，强调特殊的孩子需要特殊的关爱。她以李涵同学为例，讲述了通过不断的赞美与鼓励，帮助基础较差、学习习惯不好的李涵取得巨大进步的故事。从听写多次不过关到一次性全对，从写不通顺句子到完成整篇作文，从考试不及格到成绩逐步提高，李涵的蜕变让大家看到了赞美的力量，也让大家相信，只要教师用心呵护，每一个学生都能绽放出属于自己的光彩。

张正蕾老师以《以心为灯，做学生成长的 “太乙真人”》为题，别出心裁地从电影《哪吒 2》中汲取灵感，将教育理念与电影情节巧妙融合。她深情地说：“我们每个人都是学生生命中的‘太乙真人’，每个‘魔丸’都需要一朵七色宝莲。” 随后，她分享了转化沉迷手机、经常逃课的小阳的经历。张老师发现小阳对电子产品感兴趣后，充分发挥数字技术在教育中的作用，邀请他担任 “班级优化大师” 管理员，并利用数字课堂的趣味互动游戏，让小阳找到了学习的乐趣与自信。最终，小阳不仅改掉了坏习惯，还荣获班级进步之星。此外，张老师通过小龙被误解为 “小偷” 的事件，深刻反思教师的偏见对学生的伤害，强调在数字化时代，教师更要练就 “火眼金睛”，穿透表象看见学生的本真，守护学生的多元生长。她的演讲引发了在场教师的强烈共鸣，热烈的掌声将比赛氛围推向了另一个高潮。​

参赛教师们的精彩演讲，或激情澎湃，或娓娓道来，从不同角度诠释了“数字・聚能，铸魂立德树新风”的主题，展现了潭溪小学教师们在数字时代下，积极投身教育教学改革实践，创先争优、爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的良好风范。经过激烈的角逐，评委们从演讲内容、语言表达、形象风度、现场效果等方面进行综合评分，最终评选出了一、二、三等奖，并现场为获奖教师颁发了荣誉证书。​

此次演讲比赛的举办，不仅为教师们提供了一个展示自我风采的平台，更是一次深刻的教育活动。它大力弘扬了潭溪小学教师 “爱岗敬业、无私奉献” 的职业情操和 “教书育人、为人师表” 的精神风采，进一步推动了《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，提升了教师队伍整体素质。

责编：肖晴岚

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来源：华声在线