华声在线4月28日讯（通讯员 曾秀玲 周梦玉）4月27日，郴州市临武县南强镇中心小学迎来了一场别具意义的心理健康教育活动。通过三场定制化课程与专题研讨，活动为乡村学生及教师提供了心理成长支持，探索乡村心育可持续发展路径。

二年级《我爱我家》：邝素娟老师以“家庭树”绘画引导学生用彩笔描绘亲情，学生在合作中感悟家庭温暖。一名学生指着画作说：“树根是爷爷奶奶，他们是我心里最深的牵挂。”

四年级《拥抱自己的情绪》：李玲赟老师通过“情绪气象站”游戏，让学生用肢体语言表达喜怒哀乐。轻音乐中的呼吸练习，帮助孩子学会接纳情绪变化。

五年级《跟情绪做朋友》：邓丽娟老师结合生活案例，教授“心理放松操”。一名学生分享：“深呼吸像给心里的小火山按了暂停键。”

研讨会上，听课教师与专家共商乡村心育长效方案。参会教师建议将心理绘画融入学科教学，利用田间地头开展自然冥想课；团队计划通过短视频推送“30秒互动技巧”；临武县教育局相关负责人强调分层推进目标，低年级聚焦亲情联结，高年级强化自我调节，并建立城乡教师结对帮扶机制。

活动后，南强镇中心小学表示，将每月设定心育主题，在班级设置“心灵驿站”角落，配备情绪卡片与树洞信箱，并动态跟踪学生心理成长。通过简单却持续的行动，让心理健康教育真正融入乡村孩子的日常。

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来源：华声在线