华声在线4月27日讯（通讯员 罗玢）为深化物理学科教学改革，探索创新人才培养路径，近日，潘治国物理名师工作室第十九次研修活动在娄底四中顺利开展汇聚了来自全省多所学校的骨干教师、学科带头人及教育专家，通过示范课展示、专题研讨、专家讲座等形式展开深度交流。

活动首日，娄底四中青年教师周玉达以《运动图像问题》为题呈现了一堂精彩纷呈的创新示范课。他巧妙运用信息技术与生活化案例，引导学生从多角度解析物理图像，其新颖的教学设计和活跃的课堂生成赢得观摩教师一致赞叹。随后，娄底四中高级教师曹志辉针对高三复习课《机车启动和运行问题》，通过问题链驱动和教师引领示范，展现了高阶思维培养的有效路径，为高考备考提供了新思路。

工作室成员还围绕“高中物理学科创新力培养”展开深度研讨。与会教师结合物理与数学、信息技术等学科的融合案例，探讨了项目式学习在创新力培养中的实践策略。现场思维激荡，智慧火花频现。

活动特邀湖南师范大学卢竞教授作《教育强国战略中物理教师的担当》专题讲座。卢教授从国家政策、学科前沿及教学实践三个维度，剖析了新时代物理教师的使命与责任，强调“创新力培养需扎根课堂、面向未来”，为教师专业发展提供了理论支撑与实践指导。名师工作室成员南雅中学谭艳老师以《物理老师的教学设计逻辑和课堂评价》为题，系统分享了基于核心素养的教学设计框架，她通过典型案例分析，阐述了如何通过问题驱动和探究式学习构建高效课堂，并介绍了多元评价体系在物理教学中的应用；凤凰高级中学高级教师牛伟老师以《GeoGebra在物理教学中的应用》为题，结合现代化信息技术，使物理学有关问题可视化、精确化，很多人工难以作出的图，通过GeoGebra软件可轻松画出，这为物理教学提供了极大的便利，也有利于学生真正理解物理过程，极大地提高了教学与学习的效率，从而打造真正的高效课堂。两位老师的分享既有理论高度，又充满实践智慧，引发了与会教师的强烈共鸣。

工作室主持人潘治国在科教楼汇报室开展讲座《谈高中物理教学的几点思考》，他表示直击物理教学课堂，通过多种教学方式不断激发学生潜能，学会针对具体问题进行建模，从而真正提升学生解决物理问题的能力，并培养学生的创新力。

本次活动通过“示范引领—研讨反思—理论升华”的闭环研修模式，实现了教学理念与方法的迭代升级。未来，工作室将继续搭建交流平台，推动区域物理教育协同创新。 此次研修活动不仅为教师成长注入新动能，更为娄底市物理学科教学改革提供了可借鉴的实践范式，彰显了教育工作者在创新人才培养中的责任与担当。

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来源：华声在线