华声在线4月23日讯（通讯员 李跃飞）为进一步推动专业建设的高质量发展，近日，湖南信息学院计算机科学与工程学院特邀延安大学马乐荣教授，在孔子讲堂开展题为《工程教育认证理念与实践探索》的专题讲座。

马乐荣教授详细解读了《华盛顿协议（2021版）》和2024版中国工程教育认证标准修订的要点，重点分析了新标准对“计算思维”“第一性原理”以及“批判性思维”的核心要求。他强调了可持续发展、伦理责任以及绿色低碳设计的整合，并探讨了这些新要求如何影响课程设计和教学内容。同时，马教授结合延安大学计算机科学与技术专业认证经验，分享了课程体系构建中的“反向设计、正向实施”策略，强调通过OBE理念确保课程目标与学生能力培养的匹配。

在讲解过程中，马乐荣教授还分析了认证工作的“主线”和“底线”问题，提出认证应以课程体系支撑毕业要求为主线，通过形成性评价机制监控教学质量，解决“算分形式化”和“评价碎片化”等问题。他建议学院加强课程目标达成度的评价，并推动跨学科协作与系统解决方案的设计能力。

在互动环节，教师们就“课程目标达成度评价”以及“复杂工程问题能力培养”等问题展开了深入讨论。马教授表示，学院未来应进一步深化产教融合，推动以“计算思维+第一性原理”为驱动的课程改革，并完善持续改进闭环，以提高专业的综合竞争力。

此次讲座为学院顺利应对2024版工程教育认证标准提供了系统性指导，也为推动一流专业建设、培养高素质工程人才奠定了坚实的基础。

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来源：华声在线