华声在线9月16日讯(通讯员 郭康达）为加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，针对开学至今学生在文明礼仪、学习习惯、生活与劳动习惯中所出现的问题和不足，学校特组织各班开展《小学生日常行为规范》主题教育活动，通过升旗仪式、班队活动、主题班会等形式，组织学生学习《小学生日常行为规范》。

　　学校主要领导带领行政干部下班开展主题班会，通过讲解四个规范：课堂行为规范、课间行为规范、课外活动规范、家庭作业规范；四个常规：眼保健操常规、个人仪态常规、清洁卫生常规、上课坐姿常规；两个礼仪：升旗仪式礼仪、少先队礼仪。让学生系统性的学习掌握日常行为规范。

　　各班班主任充分利用身边鲜活的事例给学生们讲解了学习、生活中应有的文明习惯和礼貌行为，同时指出了平时出现的一些不文明、不健康的语言和行为。接着，老师们分析了正、反面行为习惯在学习和生活中的利弊，使学生直接感受良好行为习惯养成的教育意义，对学生良好行为习惯的养成起到了教育作用。行为习惯养成并非一朝一夕之功，不能一蹴而就，只有先“养”，而后方能“成”，它需要学校及老师不断地督促引导，对学生的行为进行规范训练。

　　通过本次的主题教育活动，孩子们明白了好习惯的养成，关系到人一生的发展，良好的行为习惯是一种“精神储蓄”，懂得了应该从小事做起，从生活的点滴做起，争当守行为规范的六一学子，让行为规范之风吹遍校园。

（一审：谢振华 二审：邓望军 三审：蒋玉青）