——谢光友小学语文名师工作室古诗词教学专题研讨暨人民路二小网络校联体活动顺利举行

　　华声在线11月3日讯(通讯员 谢光友 蒋斓 郭俊淋)为深入探究小学语文古诗词课堂教学方法，提高小学语文古诗词课堂教学效率，探索长效常态的高效语文课堂教学模式，谢光友小学语文名师工作室古诗词教学专题研讨暨人民路二小网络校联体活动于10月29日在人民路第二小学举行。工作室全体名师、学员以及长兴湖小学全体语文老师、人民路二小全体语文老师、文家市镇小学语文工作坊、中和镇小学语文工作坊在现场参加活动，双狮坪中学小学部和达浒长益小学两个网络校联体的相关老师通过网络连线参加本次活动。

工作室学员张璐老师主持本次教学研讨活动。

　　王书苇老师执教二年级上册古诗《登鹳雀楼》。王老师给二年级的学生设计了一个不一样的情境——带着学生们攀登城楼。每完成一个学习任务，就能登上一层楼。为了让学生感受古诗之美，她采用表演朗读、分角色朗读、边朗读边想象等多种方式的朗读指导，特别是设计了涨潮式朗读和退潮式朗读，将学生的朗读热情彻底激发。在“悟诗情”环节，在座的老师们不仅领略到了王老师娓娓道来的个人魅力，更是领略到了王老师解读下的古诗意境之美、教学艺术之美。

　　工作室名师彭智慧老师则为大家带来了一堂五年级的诗词课《枫桥夜泊》。彭老师引导学生紧扣诗眼——“愁”来领悟诗情，抓住诗中的几种意象，通过设置情境、联系写作背景、想象画面、自主探究和迁移学习等方法领会诗人感情，很好地诠释了统编小学语文古诗教学的先进理念。

　　王书苇老师和彭智慧老师就本节课教材的内容，设计理念，设计意图等进行了说课。

　　杨丽和刘新杰两位老师进行了深入细致的精彩点评，从不同的侧面对两节课进行了分析评价，对促进老师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

　　首席名师谢光友校长为大家作了《统编小学语文古诗词编排特点与教学建议》的讲座，谢校长指出人教版小学六年级古诗文在教材编排上有数量增加、主题突出、梯度明显的特点。针对教材的这些显著特点，谢校长从“主编建议”“教学目的”“教学原则”“教学方法”“课例评析”五个方面分析，给出了相应的教学建议。

　　古诗词凝聚了中华民族的人文精髓，不仅给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。本次古诗词专题研讨活动，走进诗歌的背后，让诗歌住进大家的心里，激发了老师们对古诗词教学的兴趣，提升了老师们古诗词教学的能力，为这个季节增添了一抹亮丽的色彩。