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优秀支教教师肖利华:“有需要的话,我还是要去”
2017-12-29 09:33   来源:华声 • 经济  作者:吴洪江 编辑:陈实

  肖利华,来自湖南衡阳市珠晖区东风教育集团冶金小学的一名普通教师。去年她怀着对教育的热爱,筑梦山乡,谱写了平凡岗位上不平凡的教育篇章。

  摆脱万难,融入支教

  肖利华的生活本应该过得更舒适、更安稳。小孩高中毕业步入了大学殿堂,再也不用每天为孩子的事操心了,可她却做出了让家人意想不到的事情——去支教。

  她选择的支教地点是怀化市会同县青朗乡,离家400多公里,是怀化市最偏远、贫困的乡镇之一。

  对于一直生活在城市里的肖利华,年龄将近五十岁了,而又选择了这么偏远的地方支教,家人极力反对,她身边的朋友也是不理解,甚至有人说笑她。

  肖利华排除一切困难,做通了家人的思想工作,顶着各方面压力毅然决然地去了怀化市会同县青朗苗侗族乡学校支教。

  “一个优秀的教育工作者,不仅仅是扎根于自己熟悉的肥沃的教育土壤,还应换一种环境,深入底层,到边远地区贫瘠的土壤中去体验生活,积累更完备的教学经验。”肖利华说。

  一年来,肖利华始终以一名普通教育工作者的态度工作、学习、生活,很快就成为他们中的一份子,与这里的老师、学生融成一片,得到了领导、老师和学生的认可。由于工作突出,肖利华被评为“衡阳市2017年度优秀支教教师”。

  品尝五味,不忘初心

  支教对每个老师来说,是一次磨练。到边远地区支教,更是打破了原有的生活规律和习俗,肖利华面对生活的困苦、伙食不合味、用水不方便等问题,她没有向领导诉过半句苦,道过半句难。

  在工作上,肖利华所教的科目增多,一个人要教数学、美术、科学三门课程,并且是跨年级教学,备课的繁杂等一个个难题抛向她,她不畏艰难,攻克了各种问题,潜心教学。

  这里的孩子成绩普遍较差,但肖利华私毫没有放弃、抛弃。她从孩子的基础抓起,耐心辅导,经过一番努力,孩子们的成绩得到明显提升,这也增加了孩子们学习的兴趣和信心。在孩子们懵懂的脸上,肖利华看到了他们学习的快乐而倍感欣慰,也因工作的过程得到认可而幸福。

  虚心学习,提升素养

  支教这一年,肖利华积极参加当地学校开展的教研教改活动,多次参与集体备课,相互听课、探讨交流,从中吸取教学经验,取长补短,努力提高自己的教学业务水平。同时,肖利华还把自己在工作中的感悟写下来整理好。

  功夫不负有心人。她的论文《做学生心灵的引导者》在《中国教育学会》刊物上获得一等奖;论文《审美教育在小学五年级语文教学中渗透与运用》在《教育科学》刊物上成功发表。这些成绩的取得为她的支教生涯交了一份完美的答卷。

  “支教工作虽已结束,但在我心里并未完结,只要有机会,我还是要去。”肖利华说,边远山村需要像她这样的教育工作者。(吴洪江)


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