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娄底二中:“双减”落地 优化作业设计促进减负增效
2023-01-09 18:25   来源:华声 • 经济  作者:颜琛 李优优 陈芊芊 编辑:谭云涛

  华声在线1月9日讯(通讯员 颜琛 李优优 陈芊芊)深入落实“双减”政策,减轻学生过重作业负担,不但要从作业数量上做减法,还需要在作业品质、作业形式上做加法,真正发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,这对娄底市第二中学科教师的作业设计能力提出了更高质量的要求。如何用更精当的作业保障学生学业水平的高质量发展成为娄底二中教研工作的重点。

  自“双减”政策落地以来,经过一年多的实践探索,娄底二中提出体现素质教育导向的基础性作业、分层作业、弹性作业、个性化作业等多种创新作业形式并积极实施。

  分组设计,作业分层有效落地

  近一年来,各年级备课组每月定期组织1-2次会议交流作业设计评价分工交流等活动。通过讲解课时作业、整合作业、跨学科作业的设计理念、设计目标和评价要素实现教师观念转变,学科小组内每位教师认领2-3课时设计任务,同时成立评价组和二次审稿组。教师通过定期组织线上线下活动实时互动、及时交流,这个过程推动了校本研训文化的重构。从“拿来主义”的盲目逐渐走向对作业本身价值的关注,有效提升了教师学科核心素养的提升。

  及时公示,优质作业实时共享

  目前,优化作业布置研讨还在通过线上线下持续推开,教师紧紧围绕课后作业设计的要求,通过教师独立设计、教研组内交流研讨、校内实践反馈、备课组深入交流点评、学期作业设计汇总等逐步形成了一套体系。各班将每日作业公示在指定位置,接受班主任、教导处审核。教导处定期对各年级、各学科、各班级的作业量、作业次数及批改情况进行检查审核,并及时通报。计划在2023年初策划课后作业设计和评价标准制定,切实实现分层作业设计要求,让不同作业需求的学生在作业过程中提升学科素养;同时在周末实践作业、单元整合作业、跨学科作业的设计中更多关注学生动手能力、跨学科整合能力。

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  个性作业,结合体艺展示特色

  娄底二中是湖南省首批特色教育实验学校,是全国青少年校园篮球、足球特色学校,是湖南省体育传统项目布局学校。体艺特色是娄底二中实施素质教育,贯彻“双减政策”的主渠之一,近一年来,通过“班级课外活动安排大转盘”,接力赛、实心球等项目教学展示课,校园足球省级专项培训,娄底市高中体育网络名师工作室系列研修活动,娄底市教师裁判培训班,七年级、高一年级广播体操赛,校园之声主持人,高一年级男子篮球赛,校园师生书画展,活力大课间等活动,更好地丰富学生们的课余生活,提升学生们的身体素质,立足减轻学生学习压力,促进学生全面健康发展。

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  作业改革是对教师专业提升的又一次“助力”。娄底二中整理创编出适合的课后作业,努力在学科、学生之间找到一个平衡点,打通作业与学业的内在关联,相互印证学习的过程和结果,使学生不仅通过作业获取认知上的巩固与发展,更能在较好的情感体验下,促进良好的作业行为和品质的养成。事实证明,优化作业设计切实减轻了教师作业设计负担和提升了学科作业设计质量,不仅提升了教师作业设计水平,更有效加强了各学科教研组的互动交流,实现了“双减”政策有效落地。


(一审:谢振华 二审:邓望军 三审:文杰)

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