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乡村学校少年宫成留守儿童的成长乐园
2020-09-17 11:03   来源:华声 • 经济  作者:邓斌 黎倩 编辑:欧阳锟

  华声在线9月17日讯(通讯员 邓斌 黎倩)“走,参加学校少年宫活动去!”,每天星期一至星期四下午的16:30到17:20为祁阳县肖家镇中心小学的少年宫活动时间,同学们便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。操场上,在专业教师的指导下,同学们认真地练习着篮球、排球、羽毛球和乒乓球;在活动室里,吟诵经典诗篇、练习美术绘画、探索科技发明、学习信息技术、合唱经典歌曲……丰富的知识在学生们好奇的眼睛里、稚嫩的声音中表现得淋漓尽致。而这,就是该校乡村学校少年宫日常训练的场景。

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  据悉,该校2012年开办乡村少年宫以来,高度重视此项工作,因地制宜,开发利用本校人力、物力资源,开设了篮球、排球、羽毛球、乒乓球、手工制作、舞蹈、器乐、书法、绘画、经典阅读、腰鼓、棋类等共22个兴趣小组。学生根据自己的特长和爱好,报名参加兴趣小组。为了更好开展活动,学校召开辅导教师会议,要求兴趣小组活动的开展定时间,定地点,定人员,定内容,拟定切实可行计划,并抓好落实。

  兴趣小组活动根据辅导教师的专业、特长安排辅导内容,根据学生的兴趣自愿选班,帮助孩子们逐步把爱好变成特长。在活动中,各个辅导教师认真负责,耐心指导,学生们兴致高昂,积极参与。充分调动了教师的积极性和创造性,也让学生们喜而好学,丰富了校园文化内涵,激发和培养了学生的兴趣特长,锻炼和提高了学生的综合素质。

  该校校长邓斌介绍:学校位于偏远山区,寄宿学生大部分都是留守儿童,学生性格都比较内向,参加少年宫活动之后,孩子们变得开朗、爱思考,老师们和孩子们之间的沟通也容易多了。对农村孩子尤其是留守儿童来说,少年宫不仅培养了他们的兴趣爱好,更成了他们健康成长的“精神家园”。


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