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名师团队巧辅导 线上教学展风采
2020-04-09 20:36   来源:华声 • 经济  作者:罗贤求 编辑:陈实

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谭铭容初中语文名师工作室全体成员

  华声在线4月9日讯((通讯员 罗贤求)疫情期间,新化县谭铭容初中语文名师工作室坚持停课不停教,停课不停学,一个月来,名师团队的每位教师创新教学方式,潜心钻研,精心备课,用心直播,细心答疑。线上直播因屏幕让师生产生距离,但教师们以爱为链接,以网络为介质,时刻关注全体学生的学习情况,灵活运用教学手段,给予学生高质量的课堂,精准的辅导,展现新时代名师风采,深受社会、家长、学生好评。

  蔡邃伦:线上教学,全面育人

  教学形式丰富多彩。优秀读书笔记展示,提升学生阅读能力;剪纸手工美术,培养学生审美情操;抗疫作文专题征文,引领学生正确的价值取向。让学生动脑、动手、动心,努力成为中国的脊梁!

  教师寄语语重心长。老师寄语:孩子们,不管你去做什么,希望你能够尽心尽力,不要辜负了这些时间,不要辜负度过时间的那个你。现在努力的意义,就是为了往后的日子里,放眼望去,全部都是自己喜欢的人和事。也许在抵达目标之前,我们常要走一段漫长的路。但只要沉住气、踏实走好每一步,你就不会迷失。我相信!没有哪个冬天不可以被逾越,春天已经来临!一切阴霾终将消散。

  孟孔非:用心培育待花开

  博采众长备好课,探索教学新模式。利用网上教学资源,为自己开展线上教学活动。引入了班级小打卡程序对学生的学习状态实施监督;利用微信编辑技术,给学生检查作业,留评语;通过微信收藏功能,鼓励学生在写的基础上,多读,多背,多说。力求提升语文听、说、读、写、译多种能力,达到了较为理想的效果。

  以班级群为平台,日日练日日清。周一到周五安排语文课文预习作业和线上学习练习作业,让学生学前有所思,学后有所获。周末安排复习作业,以中考专题为主,引导学生拓展练习。写抗疫主题作文,启发学生对抗疫的理性思考。

  重视德育美育,美美与共。除了认真学好文化知识,不少同学利用假期时间,帮助家人洗碗、炒菜;也有的同学,拿起放下已久的乐器,用音乐陶冶自己的性情。虽然闭关在家,但他们的精神生活丰富多彩。

  孙瑾:资源共享创特色

  在工作室领衔首席名师谭铭容的倡议下,孙瑾着力构建起“线上课堂+微课”的远程教学模式,打造特色课堂。录制了防疫知识、对联、小古文、古诗词、广告语等题材新颖、内容丰富的微课,通过微信群推送给学生,方便学生选修学习。这些校本课程突破学科教材的界限,高度关注目前防疫专题,贴近学生生活实际,将德育、智育、美育进行充分整合,拓展了学生的视野,丰富了学生的生活,受到学生和家长的一致好评。

  伍石松:努力耕耘播希望

  立足班级学情,分析对策。将全班同学进行分组,全班统一布置学习安排,并按时发布,首先由小组长进行筛查,上报汇总。每晚总结各小组情况,进行表彰和通报,并计入班级学习日志。

  想方设法、多举措课程助推学习方式。停课不停学阶段,指导学生进行不同的方式进行学习,让孩子们的学习的方式有效、多样,适当的时候,辅导孩子们将“自学”和“他教”相结合; “练习”与“反馈”相结合。

  疫情期间,新化县谭铭容初中语文名师工作室充分发挥辐射引领作用,工作室成员坚守教育阵地,群策群力,不断探索线上教学规律,为提高线上教学质量奉献自己的教育智慧,用实际行动为疫情防控助力,为居家学子服务。


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