华声在线1月18日讯(通讯员 蔡祥辉) “黄老师的课讲得太生动了，她从来不是说教，而是将党的丰功伟绩和庆祝建党100周年这一重大活动很自然地融入进英语课堂教学之中，用大量的事实雄辩地证明中国共产党是为人民谋幸福的政党，中国共产党100年的历史，就是一部为人民谋幸福的历史。听了黄老师的课，使我们更加坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。”这是1月15日，湖南环境生物职业技术学院医药技术学院2020级医学检验技术4班的一名学生在听了黄海英老师主讲的大学英语课《Festivals and Celebrations》之后发自内心的感受。

▲ 黄海英老师用故事讲述我国春节的来历，弘扬中国优秀传统文化。

　　黄海英是湖南环境生物职业技术学院公共基础课部的一名英语讲师，从教18年来，她特别注重启发式、研讨式、互动式等教学方法的运用，师生之间频繁互动，课堂气氛温馨热烈。让听课的大学生在生动有趣的英语教学中体验到“课程思政”的独特魅力，弘扬了中国传统文化，提升了大学生文化自信。她认为，课堂是落实立德树人根本任务的主战场，其作用不可替代，更是教师的重大责任。她说，教师要在日常教学中树立积极主动、富有创造性和挑战性的教学意识，英语教学要将思政融入其中，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，要理论联系实际，不要照本宣科，只有通过英语专业学习和价值引领双管齐下、共同发力，才能达到理想的思政教学效果。

　　黄海英总是用实例生动形象地在英语课程思政中正确处理好“东与西”、“宽与窄”、“汉语与英语”、“中国与国际”之间的联系。她认为，要在正确认知的基础上探索习近平治国理政理论进课堂的方式方法，身为英语教师要充分利用自身的优势，努力拓宽国际视野和历史视野，在英语专业教学实践中坚持正向引导，在中外比较和历史比较中提高“四个自信”，使学生在鉴别中明辨是非。

　　在《Festivals and Celebrations》一课中，黄海英对教材中几近缺失的中国节日内容进行合理补充，妥善重构。围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等重要传统节日，精选描绘节日的古诗词名句，双语展示，让学生在重温诗文经典，欣赏经典诗词音韵之美的同时，感受古人在节日里的慷慨之情，品味传统节日的悠久底蕴;她还列出节日特色小吃，追忆民俗文化，通过粽子引出屈原的历史故事，因势利导，引导学生学习先贤们的爱国主义精神，厚植家国情怀;她让学生观看中国国际广播电台出品的“Hello,China”视频与BBC纪录片《中国春节》节选节日短片，补充传统节日的背景知识，使学生从多个视角欣赏和感悟中国传统节日的文化内涵，引起学生对中国传统节日的理性认识和重视，从而更好地让学生坚定文化自信，履行文化责任。她在传授知识的同时，更注重深入挖掘思政元素，提高学生用英语表达中国文化的能力，用英语说好中国故事，推广中国文化，实现课堂育人、课程育人教学目的。

　　近年来，在中国文化“走出去”的时代背景下,黄海英积极响应教育部发出的全面推进高校课程思政建设的号召，深度挖掘和践行课程思政，通过诗词欣赏、诗词朗诵、民俗活动知多少PK赛、灯谜会、特色美食猜猜看、节日趣配音等多种教学活动，将思政元素与课堂教学进行有机融合，使学生进一步了解传统节日、认同传统节日，学会用英语讲好中国节日故事，极大地激发了大学生爱国情感和民族精神。

　　黄海英从不放弃自己所教的每一个学生，2011届商务英语专业毕业生雷姝萍一直还与黄海英老师保持着密切联系，在谈到黄老师时，她深有感触地说：“当年我因为家里穷而很自卑，所以不敢在班上露脸，属于班上最不起眼的一个，是黄老师定期与我交流，并在经济上和学业上给予了我无微不至的帮助，使我第一次感受到了被人关注和关爱的滋味。”言传不如身教，黄海英用润物细无声的方式感染着自己的每个学生，践行一名人民教师的光荣职责和神圣使命。