（通讯员 谌和平 向建博）近日，怀化市生物学科骨干教师培训在怀化学院成功举办，怀铁二中教师、市初中生物学工作室首席尹桂花老师在培训会上作讲座分享，共同探讨义务教育新课程新教材教育新篇章。

尹桂花老师的讲座题目为《初中生物学新课程新教材实施中应避免的六大“雷区”》直面新教材实施中可能遇到的种种问题和挑战。她提出的六大雷区包括：不了解学情，教学未基于学生的实际情况和需求进行；不熟悉新教材和新课标，教师对新教材和课程标准的理解不够深入；教学设计和课件两张皮，教学设计与实际课件内容脱节；不重视常态集体备课，缺乏团队合作和集体智慧的支持；作业单一化，作业形式和内容缺乏多样性和层次性；讲实验代替做实验，仅通过讲解实验步骤和结果，缺乏实际操作和体验。

六大雷区直击新教材课程实施，引人深思。讲座中，学员们开展合作研讨、交流展示等情境体验活动，积极探索避开“雷区”以及误入雷区的办法，并形成集体智慧，总结出很多切实可行的应对策略。讲座内容丰富，实用性强，为参会学员提供了宝贵的经验和建议。

培训最后，怀化市生物教研员岳振华老师对本次培训进行了总结发言。他首先强调新课程新教材学习的紧迫性，实验教学的重要性，希望大家把培训学习的收获带回本县市区、本校大力推广，并回顾了本届中考情况，指出了学生在考试中的常见错误和薄弱环节，鼓励教师们结合具体学情和个人实际进行反思和改进。岳老师的总结既高屋建瓴又贴近实际，为参会教师们指明了下一步的努力方向。

尹桂花老师的“雷区”揭示则让我们意识到，在实施新教材的过程中，我们需要时刻保持警醒，勇于面对挑战，不断寻求创新和突破。

新教材，新起点，新征程，希望学员们将把这次培训的所学所得融入到日常的教学实践中，以更加饱满的热情和更加专业的态度，去迎接新教材的挑战，在使用新教材的道路上勇敢前行，为学生的成长和发展贡献更多的智慧，为怀化初中生物学教育教学质量贡献最大的力量！

（一审：杨露 二审：蒋俊 三审：鲁红）