（通讯员：胡佳）自长沙市出台《进一步加强义务教育阶段作业管理十项规定》的文件和开福区教育局召开专题会议以来，开福区紫凤小学对此项工作高度重视，及时部署。近日，就作业管理工作开展了一系列工作。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、教研组长及其他老师为组员的工作小组，在行政会、教师会、教研会上再次学习文件，明确作业管理新规定，确保作业管理十项规定落到教育教学实践中。

各教研组就作业设计再次探讨优化的方案，老师们认为：要以生为本，遵循学生的认知规律和成长需求，科学合理地设计作业，注重层次性、针对性和实效性。教研组长提出：要加强作业批改和讲评，及时了解学生的学习情况，帮助学生解决问题，提高学习效果，达到减轻学生过重的课业负担和家长辅导负担的目标。同时，教导处推选优秀作业设计案例，大家一起学习，一起探讨，设计分层作业，争取让学生高效完成作业。

在教学巡视中，校长、副校长、教导主任不定期深入一线，走进每个教室进行听课，并及时评课，帮助每位老师更好地驾驭课堂，保证学生在校内“吃饱”“吃好”，向40分钟课堂要质量。

在常规检查中，教导处重点翻看各班学生作业本。一看老师们布置的作业是否合理优化，是否全批全改，是否有家长、学生评改情况。二看学生作业完成质量。三看作业有没有更正和复批。另外，翻看各教研组的学困生辅导本，各学科教师有没有做好学困生的帮扶。坚持做到一、二年级无书面作业，其他年级作业时长不超过一小时。

检查时，对每个班的作业情况都有详细登记，做到次次有点评、查后重反思。优秀的学生作业、各科实践探究类作业、教师用心的评语、评改情况，都会及时在教师会议上展示和反馈，及时发现和纠治加重学生学业负担和家长辅导负担的行为。

在上级文件精神的指导下，紫凤小学全体教师一定结合实际、不断探索、创新优化，以正确的方式，帮助与指引更多孩子，切实落实各项工作要求，确保作业管理工作取得实效。

（一审：龙晓龙 二审：刘乐 三审：石伟）