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泸溪县潭溪小学:名师授课传真经 专家引领促提升
日期:2022-11-22 16:04   来源:华声 • 经济   作者:杨蓉   编辑:谭云涛

  华声在线11月22日讯(通讯员 杨蓉)为进一步培养高素质的专业型教师,提高教学水平,打造高效课堂。中石化长岭炼化公司邀请湖南民族职业学院专家团队走进潭溪小学传经送宝。11月16日,湘西州泸溪县潭溪小学迎来了湖南民族职业学院培训学院程五霞等7名专家名师莅临该校传送真经。专家名师团的成员们通过上示范课、评课、讲座、座谈会等形式对该校教师进行了全方位的指导。

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  当专家团队到校后,巧遇该校进行教师教学大比武,7名专家分学科进入课堂,听取语文、数学二门学科公开课,他们详细记录了课堂实况。课后,程五霞教授重点从我校教师授课过程中的教学目标、教学设计、教学过程、教学效果、知识落实、师生互动、学生自主学习以及教师的讲练结合进行详细地点评,肯定了老师们课堂的亮点,也提出了许多宝贵的建议。

  17日下午,名师周求知为该校语文教师送上两堂精彩的示范课,在《四季之美》课文授新中,周老师着力于分析课文内容,多角度、多层次地分析课文,指导学生阅读,引导学生学会用语言来表达感受,使得学生在文中感受到四季景色之美。周老师展示出自己丰富的文化涵养、课堂言语精简而富有智慧,呈现给大家一堂精彩的语文课。孩子们也在轻松愉悦的氛围中,跟着周老师一起,欣赏四季景色之美,体会文章之美。在《暮江吟》一课中,周求知老师讲授的有深度、有广度也有温度的,感叹诗歌本身传承着国粹的同时,也感叹周老师“组串式”教学的别样魅力。起于“暮”归于“吟”,起于意象归于意境,起于文字归于情感,串联多篇,举一反三,给我们提供了可学习可借鉴的教学范本,也传达了“字、词、句、篇”组串的丰富内涵。只有扎根于中华优秀传统文化的土壤,才可能在教学中生发出枝繁叶茂的古诗词教学课。

  晚上,李洁老师为全体教师作了《微而有为的班会活动设计》讲座。她从班级活动原则及班级活动要诀进行详细地讲解,使班主任在以后的活动设计中明白选题必须具有教育性、针对性、自主性、多样性、整体性、时代性、易操作性,主题必须小而巧、内容必须新而近、形式活而合、过程必须精而紧,讲座最后她还不忘给教师们推荐《班主任之友》、《优秀少先队辅导员》等优秀书籍,她用一句话“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”来告诉教师,班主任工作是件繁杂的事,必须做实做细。

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  17日上午,吴韩君老师分别给六年级上《百分数》及五年级《植树问题》两堂示范课,吴老师从身边的事出发,引入新课,极大吸引学生的兴趣,在《百分数》授课中,吴老师从新课标要求出发,设计课程,使学生达到会读、会写、会用、会做的效果,数学课上吴老师渗透情感价值观,使学生明白只要努力就会成功,增强学生自信心。在《植树问题》一课中,吴教师把问题交给学生,让学生自主去探究,找出规律,得出答案,当学生得出不正确的结论时,吴老师总结方法进行指导,引导学生自己发现错误,并及时改正,整个课堂充分展现学生主体的地位。

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  活动最后,程五霞院长作为专家进行点评,她认为教师要明白课堂上要教什么怎么教的问题很重要。她提出数学课可以建立一个模型,设计内容必须生活情境化、分析简单化、拓展应用化。首先教师必须熟悉学生学情,每堂课都可以围绕怎样让学生经历自主过程,思考如何激发学生探讨数学问题,怎样使学生深层次数学思考,如何使学生深度感悟来设计,在授课过程中,教师必须关注全体学生,要求学生动手动脑,更应该大声表达自己的观点和意见。活动在程五霞教授寄语中结束:“教育是尊重、教育是理解、教育是唤醒,是教师与学生对未来的美好中探索,不断伸向远方”。


(一审:罗江龙 二审:刘乐 三审:石伟)

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