2024年12月31日，中国人生科学学会产教融合专业委员会在杭州成功举办了“中国人生科学学会产教融合专业委员会2024 年学术会议暨加快构建高质量应用型人才培养体系论坛”。本次论坛旨在深化产教融合，推动应用型人才培养，汇聚了教育界和企业界的精英，共同探讨新时代教育发展的新动力。论坛内容涵盖了技能型社会建设、产教一体化、应用型人才培养等多个方面，为职业教育与产业的深度融合提供了新的思路和指导。
大会现场
论坛开幕式由中国人生科学学会教育与健康工作委员会主任、中国教育报刊社云发展中心主任、中国教育报刊社《中国高等教育》原总编辑唐景莉主持。
浙江省人力资源和社会保障厅的陈中同志发表热情洋溢的致辞。他对本次论坛的召开表示热烈祝贺，并强调教育在国家战略中的重要地位。陈中指出，建成教育强国是国家的重要目标，而技能型社会建设则是实现这一目标的重要途径。他深入阐释技能型社会的内涵与建设路径，强调技能在产业发展中的关键价值，以及大国工匠在引领时代风尚中的重要作用。浙江省致力于达成“人人学习技能、人人拥有技能”的愿景，推动全省构建起市场化、大规模且全社会共同参与的技能人才培育体系。为此，浙江省采取多方位举措，确保重点群体培训全覆盖，提供金融支持助力技能共创，全方位扩充培训场地、提升培训规模，力求让每个人都有机会提升技能。
高等教育出版社原总编辑陈晓光同志在致辞中强调协同发展的重要性。他指出，教育、经济与社会这三大领域之间必须形成紧密配合、相互促进的协同关系，才能实现全方位的进步。在合作就业板块，各方应持续发力，推动职业教育迸发出强大的复制力与复利效应，真正达成产教一体化的理想格局。陈晓光还呼吁高校与企业坚守教育的初心与使命，携手探索先进且独具特色的产教融合新范式，为社会培育出更多适应数字化时代需求的高素质人才。
北京联合大学党委副书记倪赛力在致辞中指出，应用型大学是推动发展的重要力量，新时代新征程需坚定不移走应用型发展之路。他围绕应用型人才培养提出多方面思考建议，包括以改革优化学科专业设置、打造前瞻性应用型学科专业体系，借校企合作深化产教融合、精准培养企业急需人才，依托产业学院深化实践教学改革、提升学生实践、创新等综合素养，着力打造双师型教师队伍，以及开展有组织科研、助力校企合作、产教融合等。
中国人生科学学会产教融合专业委员会副理事长兼秘书长、浙江华博特教育集团总裁徐前在致辞中指出，2024年是我国职业教育攻坚关键年。回顾过去一年专委会在产教融合方面取得的显著成果，并展望明年工作计划。他表示，专委会将以构建产业人才生态为核心奋进，拓展成员单位、覆盖多省份，构建产业人才基地，参与标准制定，汇聚各方力量促进产业、经济、人才培养协同发展。
领导致辞结束后，多位教育领域的专家围绕“加快构建高质量应用型人才培养体系”这一主题展开了主旨演讲。
教育部评估中心原副主任李志宏发表《深化产教融合，夯实教学新基建，推进应用型本科教育高质量发展》主题报告。他指出，应用型本科教育高质量发展意义深远，产教融合是应用型高校办学的关键。
桂林电子科技大学副校长刘建明分享桂电通过“回归工程、科教融汇”的战略，积极探索高质量产教融合人才培养模式的经验。
杭州职业技术学院校长徐时清则介绍杭职院在“多跨协同”方面的成果，以及通过创新多跨协同模式实现多主体互动、多平台共享和多功能融合的做法。
随后，论坛进行产教融合“示范单位”的颁奖仪式。众多在产教融合领域积极探索、勇于实践的单位获得了荣誉牌匾，这些单位为推动产教融合、培养应用型人才树立良好榜样。
“示范单位”颁奖现场
会议期间，一场精彩纷呈的圆桌论坛在浙江工商大学继续教育学院党总支书记江辛的主持下拉开帷幕。论坛围绕“加快构建高质量应用型人才培养体系”这一核心议题，邀请多位嘉宾参与讨论。
南京工业大学党委常委、副校长刘大卫分享学校构建高质量应用型人才培养体系的经验，包括立德树人、构建校本特色价值塑造体系，科产赋能、打造契合产业需求的教学体系，以及实战导向、建立全要素实践育人体系等。湖南工业大学党委副书记王利华强调构建长效合作机制的重要性，并提出“四化”作为培养高质量人才的关键。智联招聘华东人才研究院的高级专家邓钰玮介绍智联招聘在高质量应用型人才培养上的做法，包括与各地政府及人社部门紧密合作、调整高校课程以提高人才培养的精准性、为学生提供职业生涯规划与就业辅导等。
字节跳动火山云华东区综合产品负责人徐巍介绍AIGC作为新兴技术在教育领域的应用前景，并强调教育机构在引入AIGC技术时需要考虑的要素和建立的机制。中军职达总经理盛洁强调多方共建高质量应用型人才培养体系的重要性，并提出找准需求方向、把握需求节奏、定位培养群体和迭代培养标准等建议。杭州华博职成教育科技有限公司副总裁郑鹏飞提出“三元制模式”和“1+8”办学理念，通过学校学习、企业实训和行业组织培训的多方协同培养，解决高质量教学和高质量就业问题。杭州闪动信息服务有限公司董事长吴立杰则聚焦体育产教融合，提出目标融合设定、资源融合共享、校企合作深化和人才培养创新等方面的建议。
本次论坛的成功召开，为促进产教融合的深度发展及推动职业教育的高质量进步贡献了关键性的策略与方向。与会代表们一致认为，应当进一步强化合作与沟通，共同探寻职业教育与产业深度整合的新模式，致力于培养更多卓越的技术技能型人才，为行业发展贡献力量。
（一审：夏博 二审：蒋俊 三审：石伟）
免责声明：华声在线对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。文章仅是作者个人观点，不应作为投资依据。读者应详细了解所有相关投资风险，并请自行承担全部责任。
文章是网络作者投稿发布，版权归投稿作者所有。作者应对文章及图片的真实性及版权负责。一旦因此引发版权纠纷，权利人提出异议，华声在线将根据相关法律法规的规定，删除相应内容。侵权责任由投稿者自行承担，如由此造成华声在线损失，投稿者应承担赔偿责任。如对本文有任何异议，请联系我们38160107#（#改成@）qq.com。
