华声在线10月27日讯（通讯员 李文）为深化 “语文园地” 板块教学研究， 10 月 23 日，余田中心学校顺利开展小学语文教学比武活动，旨在为教师搭建成长交流平台，进一步提升学科教学质量。

彭伶倩老师以新课标为指导，针对 “语文园地” 知识整合特点设计课堂。她通过创设贴近学生生活的教学情境，引导学生主动参与字词积累、句子运用等环节；同时预留充足自主学习时间，鼓励学生小组交流探讨，课堂氛围活跃，师生互动频繁，充分展现了扎实的语文教学基本功与对学生主体地位的重视。

雷家欢老师的课堂聚焦 “语文园地” 实践运用目标，教学设计简洁易操作，合理利用教材资源与辅助教具。课堂中，她善于捕捉学生疑问，用灵活的教学机智及时回应，有效解决学习难点；同时关注不同层次学生，通过提问、练习等方式提升全员参与率，帮助学生在实践中巩固知识，逐步提升语文核心素养。

汤雪梅老师的课堂思路清晰，严格规避 “满堂灌” 模式，围绕 “语文园地” 教学目标，采用趣味问答、小组竞赛等多样化手段激发学生兴趣。她注重引导学生自主梳理知识点，通过典型例题讲解，帮助学生掌握解题方法，确保学习目标高效达成；同时在教学中自然渗透情感态度与价值观教育，让学生在学知识的同时培养良好学习习惯。

评课活动在党建办公室有序开展。评委组依据 “2025 年新进教师教学比武评价量分表”，从教师教学行为、学生活动参与度、课堂教学效果、语文学科特色四个核心维度，对三位教师的课堂进行客观点评；听课教师则按照 “2+1” 模式（即 2 条优点、1 条改进建议），结合自身听课感受积极发言，共同探讨 “语文园地” 教学优化策略。最后，为上课教师颁发荣誉证书。

本次教学比武活动，不仅为三位上课教师提供了展示专业能力的舞台，也为全校小学语文教师搭建了交流学习的桥梁，有效推动了对统编版教材 “语文园地” 板块的深入研究。

活动的开展，对进一步提升学校小学语文教学质量、培养骨干教师队伍、促进学生语文核心素养发展起到了积极推动作用。

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